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“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力”內(nèi)訓(xùn)分享優(yōu)秀作品展示(六十二)——《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得》王景
作者: 時(shí)間:2016-07-08 00:00:00 訪問次數(shù):人
通過兩天的培訓(xùn),使我對領(lǐng)導(dǎo)力有了系統(tǒng)的認(rèn)識,公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)集團(tuán)隊(duì)每位成員之力,明確員工工作的價(jià)值和目標(biāo),鼓舞員工通過他們的自身的專業(yè)技能在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的價(jià)值,為團(tuán)隊(duì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,幫助團(tuán)隊(duì)成長,并且與團(tuán)隊(duì)一起成長,協(xié)作前進(jìn)。
領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)管理者的核心能力之一,是一種能激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的熱情,以期全力以赴,共同完成組織目標(biāo)的能力。
領(lǐng)導(dǎo)力是一種個(gè)人的影響力不是控制力。領(lǐng)導(dǎo)力的核心是影響力,影響力的核心是自發(fā)自愿。情景領(lǐng)導(dǎo)力將員工分為四個(gè)階段:D1—低能力、高意愿,D2—低能力、低意愿,D3—高能力、意愿波動,D4—高能力、高意愿,更好的幫助我們將員工分類綜合管理,不同階段的員工有不同的狀態(tài),不同的管理階段也有不同的管理要求。對于處于D1階段的員工,領(lǐng)導(dǎo)對其工作熱情給予肯定,為員工制定工作的計(jì)劃、步驟,提供工作學(xué)習(xí)的資源,并為其安排練習(xí)的機(jī)會;對于處于D2階段的員工,領(lǐng)導(dǎo)要讓其參與設(shè)定目標(biāo)、制定行動計(jì)劃,為他們提供支持、消除顧慮,贊揚(yáng)和鼓勵(lì)他們。對于D3階段的員工,領(lǐng)導(dǎo)首先要表彰他的工作熱忱,與員工建立伙伴關(guān)系的協(xié)議,帶領(lǐng)員工制定行動計(jì)劃,并提供范例和指導(dǎo)。對于處于D4階段的員工,要充分給予授權(quán),賞識員工的貢獻(xiàn),鼓勵(lì)員工取得更佳成績。
領(lǐng)導(dǎo)力的提高取決于多方面的綜合作用,其中溝通起到了至關(guān)重要的作用。一個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部,無論是部門與部門之間、部門與個(gè)人之間,還是個(gè)人與個(gè)人之間,進(jìn)行有效溝通都是極其重要的。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)信息溝通渠道堵塞,員工之間的意見難以溝通,就會使員工產(chǎn)生壓抑、郁悶的心理。這樣不僅影響員工的心理健康,還將嚴(yán)重影響團(tuán)隊(duì)的正常工作。因此一個(gè)團(tuán)隊(duì)若要順利運(yùn)行,必須保證團(tuán)隊(duì)內(nèi)部上下、左右各種溝通的暢通,只有這樣才能激勵(lì)員工的士氣,促進(jìn)人際關(guān)系的和諧,提高管理效能。
所以,溝通是一種領(lǐng)導(dǎo)能力,更是一種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,必須重視團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的溝通。沒有溝通,就沒有領(lǐng)導(dǎo)。溝通具有傳遞信息、調(diào)節(jié)人際關(guān)系、激勵(lì)、改變?nèi)说膽B(tài)度與行為等功能。通過溝通領(lǐng)導(dǎo)者可以獲得團(tuán)隊(duì)外部環(huán)境變化的信息,還可以了解員工的意見和傾向,以及領(lǐng)導(dǎo)成果。這對于協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系,增強(qiáng)組織的凝聚力,提高領(lǐng)導(dǎo)力至關(guān)重要。有效的溝通是成功領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵。一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者就是團(tuán)隊(duì)溝通網(wǎng)絡(luò)的中心。
感謝集團(tuán)公司提供的這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,兩天的培訓(xùn),我學(xué)到了很多提高領(lǐng)導(dǎo)力、有效溝通的方法和技能,下一步將把學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際工作中去,學(xué)以致用,為公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的一份力量。